อยากได้ Resume ที่โดดเด่นกว่าตัวอย่างนี้?

ใช้ตัวอย่างเป็นแนวทางได้ แต่ Resume ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงกับตำแหน่ง และประสบการณ์ของคุณ เราเป็นมืออาชีพรับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษ รับประกันความพึงพอใจ

ตัวอย่าง Resume ศิลปะ (Arts) ฉบับที่ 147

Resume Example Arts #0147 ประมาณ 699 คำ

เรซูเม่ฉบับนี้เป็นตัวอย่างสำหรับตำแหน่ง SCOOOL READING COORDINATOR/READING SPECIALIST / Discovery School Of Tulsa | City, STATE ระดับมืออาชีพ มีประสบการณ์รวมประมาณ 5 ปี เรานำมาวิเคราะห์เพื่อให้เห็นว่า โครงสร้างมีจุดเด่นอย่างไร และส่วนใดนำไปปรับใช้กับข้อมูลของคุณได้

จุดเด่นของฉบับนี้ แสดงประสบการณ์ทำงาน 5 ตำแหน่ง พร้อมหน้าที่และผลงานของแต่ละช่วงอย่างเป็นลำดับ

สิ่งที่ควรสังเกตในตัวอย่างนี้

เนื้อหาในเรซูเม่ฉบับนี้

Resume Example
SCOOOL READING COORDINATOR/READING SPECIALIST / Discovery School Of Tulsa | City, STATE
100 Montgomery St. 10th Floor (555) 432-1000 ◄

Professional Summary

Jessica Claire Enthusiastic, experienced, and passionate educator eager to contribute to, grow, and develop students' literacy success through relationship building, team collaboration, parent and administrative support system, high engagement strategies, researched-based best practices, and outstanding organizational skills, particularly with attention to detail with assessment data and implementation. Clear understanding of elementary and middle school level education and certified as a Reading Specialist. Motivated to learn, grow and excel in literacy intervention and implementation. RECOGNITIONS - Site Teacher of the Year at McClure Elementary School with TPS in 2012

Experience

Position
  • ◇ 6TH GRADE ENGLISH LANGUAGE ARTS TEACHER Broken Arrow Public Schools | City, STATE
  • Integrated technology into classroom as instructional tool.
Position01/2016 - CURRENT
  • Established positive rapport with all students and parents through home calls, emails, and Parent Teacher Conferences.
  • Provided small group literacy instruction to students, while maintaining overall focus on entire group. Administered and graded tests and assignments to evaluate and monitor students' progress. Maintained energy and enthusiasm in fast-paced environment.
  • Used critical thinking to break down problems, evaluate solutions and make decisions. Developed and maintained courteous and effective working relationships with my colleagues.
SCOOOL READING COORDINATOR/READING SPECIALIST / Discovery School Of Tulsa | City, STATE08/2014 - 12/2015
  • Designed, implemented and managed successful training programs to meet department and school needs.
  • Collaborated with administrators to determine and design course materials and supported ELA and Reading teachers with implementation.
  • Attended professional development training opportunities to learn and utilize latest research-based literacy trends and best practices.
  • Collected and analyzed assessment data to develop small group, research-based intervention programs for grades K-8th.
  • Conducted Reading Sufficiency Act meetings with parents and administrators.
  • Maintained Reading Sufficiency Act paperwork for the school.
  • Provided direct instruction to individual, small group, and classroom research-based intervention practices of identified students to meet li
6TO-8TH GRADE ENGLISH TEACHER / Discovery School Of Tulsa | City, STATE07/2012 - 07/2014
  • Prepared and implemented lesson plans covering state standards and college preparedness skills. Promoted effective verbal and written communication through listening, speaking, reading and writing practice.
  • Administered assessments and standardized tests to evaluate student progress.
  • Led interesting and diverse group activities to engage students in course material.
  • Helped students develop academic, social and emotional skills for long-term success.
  • Evaluated academic skills of each student through verbal assessments, graded assignments and standardized tests.
  • Worked with administrators on behavioral issues to support needs of students.
  • Completed in-service and additional training to maintain professional growth.
  • Encouraged independent thought, good judgment and expression of original ideas.
  • Integrated technology into classroom as instructional tool.
  • Established positive rapport with all students and parents through home calls, emails and Parent Teacher Conferences.
  • Planned and supervised class projects, field trips and visits by guest speakers.
5TO GRADE TEACHER AND TEAM LEADER / Tulsa Public Schools | City, STATE08/2008 - 07/2012
  • Worked cooperatively with other teachers, administrators and parents to help students reach learning objectives.
  • Kept students on-task with proactive behavior modification and positive reinforcement strategies. Incorporated multiple types of teaching strategies into classroom.
  • Communicated frequently with parents, students and faculty to provide feedback and discuss instructional strategies.
  • Planned and implemented integrated lessons to meet national standards.
  • Graded and evaluated student assignments, papers and course work.
  • Incorporated exciting and engaging activities to achieve student participation and hands-on learning. Encouraged creative thinking and motivated students by addressing individual strengths and weaknesses based on standardized testing results.
  • Supervised learning groups of students in classroom stations.
  • Evaluated and revised lesson plans and course content to achieve student-centered learning. Collaborated with faculty to develop after-school tutoring program for struggling students.

Education

  • Master of Education | Reading Specialist
  • Northeastern State University, Broken Arrow, OK
  • Graduated with Summa Cum Laude Honors (4.0 GPA)
  • Bachelor of Science | Elementary Education
  • Northeastern State University, Broken Arrow, OK · Ascociate of Arts | Elementary Education
  • Rogers State University, Claremore, OK · Dean's List · Member of Kappa Delta Pi Education Honor Society · Elementary Education · Reading Specialist

Skills

Self-Motivated ProfessionalQuick Decision MakingCollaboration

สรุปว่าจะได้อะไรจากตัวอย่างนี้

ตัวอย่างนี้ช่วยให้เห็นแนวทางการเขียนเรซูเม่สำหรับตำแหน่ง SCOOOL READING COORDINATOR/READING SPECIALIST / Discovery School Of Tulsa | City, STATE ประสบการณ์ 5 ปี โดยเปิดด้วยบทสรุปที่บอกจุดเด่นของผู้สมัคร ตามด้วยประสบการณ์ทำงาน 5 ตำแหน่ง และข้อมูลการศึกษาที่จำเป็น พร้อมทักษะที่เกี่ยวข้องกับงาน คุณสามารถนำลำดับและวิธีนำเสนอไปปรับใช้ โดยเปลี่ยนรายละเอียดให้ตรงกับประสบการณ์จริงของคุณ

อย่างไรก็ตาม เรซูเม่ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงตำแหน่งที่คุณสมัครโดยเฉพาะ ตัวอย่างนี้คือต้นแบบ ไม่ใช่สำเนา ทีมเรซูเม่ของเรารับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษให้โดดเด่นจากคู่แข่ง ส่งงานใน 2 วัน รับประกันความพึงพอใจ

← ตัวอย่างก่อนหน้า (#0146)กลับไปหน้าศิลปะตัวอย่างถัดไป (#0148) →