อยากได้ Resume ที่โดดเด่นกว่าตัวอย่างนี้?

ใช้ตัวอย่างเป็นแนวทางได้ แต่ Resume ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงกับตำแหน่ง และประสบการณ์ของคุณ เราเป็นมืออาชีพรับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษ รับประกันความพึงพอใจ

ตัวอย่าง Resume ศิลปะ (Arts) ฉบับที่ 174

Resume Example Arts #0174 ประมาณ 560 คำ

เรซูเม่ฉบับนี้เป็นตัวอย่างสำหรับตำแหน่ง Grade 9 Teacher: History and English Language Arts ระดับอาวุโส มีประสบการณ์รวมประมาณ 20 ปี เรานำมาวิเคราะห์เพื่อให้เห็นว่า โครงสร้างมีจุดเด่นอย่างไร และส่วนใดนำไปปรับใช้กับข้อมูลของคุณได้

จุดเด่นของฉบับนี้ แสดงประสบการณ์ทำงาน 4 ตำแหน่ง พร้อมหน้าที่และผลงานของแต่ละช่วงอย่างเป็นลำดับ

สิ่งที่ควรสังเกตในตัวอย่างนี้

ประวัติงานต่อเนื่อง 20 ปี เห็นการเติบโตของตำแหน่งได้ชัด
ประสบการณ์ 4 ตำแหน่ง ไล่ระดับจาก Junior ขึ้นไปจนถึงตำแหน่งปัจจุบัน
Professional Summary กระชับ ใช้คำที่สื่อความสามารถได้จริง

เนื้อหาในเรซูเม่ฉบับนี้

JESSICA CLAIRE

Grade 9 Teacher: History and English Language Arts

Montgomery Street, San Francisco, CA 94105 ◆ (555) 432-1000 [email]

Professional Summary

Adaptable professional with 20+ years of experience and a proven knowledge of performance evaluation with student interns, instructional techniques, and classroom management. Aiming to leverage my skills to successfully fill the Assistant Principal role at Logan High School.

Experience

Grade 9 Teacher: History and English Language Arts08/2011 - Current

Trimble Local Schools

Create engaging lesson plans, fostered culture of discovery and provide well-organized classroom structure to help students develop important learning skills and good study habits useful in trade and college education.
Member of Building and District Leadership Teams. Plan and develop school improvement goals and solutions to ensure quality of education for students.
Student Learning Objective Committee, TLTA representative. Ensure quality OTES, SLO and SGM implementation.
Positive Behavior System Planner. Planned, implemented, and evaluated positive behavior system. Collected behavior data to develop format appropriate for high school using board adopted system
RESA Teacher Mentor. Prepare Year 1 and Year 2 Resident Educators for successful fulfillment of TESA program requirements.
Cooperating Teacher with Ohio University supervisors. Prepare and evaluate professional interns and student observers
Facilitator for Parent Advisory Council. Plan, organize, and facilitate events to enhance family and community involvement in learning process.
Co-Advisor of Senior class. Collaborate with co-worker and students to plan class trip and graduation ceremony.

Grade 6 Teacher: Science, Math, Language Arts10/2010 - 07/2011

Trimble Local Schools

Maintained classroom environment consistent and focused on learning by establishing and enforcing clear objectives using diversified teaching techniques and learning tools to help students of differing ability levels and varied learning modalities
Professional development designed to practice and implement various co-teaching strategies
Member of Parent Advisory council. Collaborated with teachers and parents to include family and community in learning process

PositionGrade 3 Teacher: Self-contained. 08/2008 - 05/2010

Trimble Local Schools

Drove student learning by establishing clear classroom plans and group objectives, as well as actionable strategies to promote exploration of learning
Established and enforced rules of behavior to drive social development and maintain positive interactions
Reading collaboration with middle school English and second grade classes to integrate readers' theater
Member of Building Leadership Team. Created five-year building plan; validated plan strategies by interpreting collected testing data; reinforced use of differentiation in classroom

Grades 3-5 Teacher: Self-contained01/1999 - 05/2005

Grace Academy

Enhanced student learning by optimizing wide range of instructional approaches and innovative classroom activities
Cooperating Teacher with Ohio University supervisor. Prepared and evaluated professional interns
New Teacher Mentor. Guided new teachers with school curriculum, procedures, and classroom management
Curriculum Development Team. Developed standard based supplements for whole school curriculum

Education

Master of Science: Educational Administration, 2013
Ohio University - Athens, OH
Bachelor of Science: Middle Childhood Education, 2008
Ohio University - Athens, OH
Bachelor of Arts: Elementary Education, 1991
West Virginia Wesleyan College - Buckhannon, WV · Principal: PK-6, 4-9, 7-12, Ohio · Early Childhood Professional: PK-3; 4-5 Endorsement, Ohio · Elementary Education Provisional: K-6, Pennsylvania

Skills

Co-Teaching StrategiesOrganizational leadershipDiscipline management (PBIS)Interpersonal strengths

สรุปว่าจะได้อะไรจากตัวอย่างนี้

ตัวอย่างนี้ช่วยให้เห็นแนวทางการเขียนเรซูเม่สำหรับตำแหน่ง Grade 9 Teacher: History and English Language Arts ประสบการณ์ 20 ปี โดยเปิดด้วยบทสรุปที่บอกจุดเด่นของผู้สมัคร ตามด้วยประสบการณ์ทำงาน 4 ตำแหน่ง และข้อมูลการศึกษาที่จำเป็น พร้อมทักษะที่เกี่ยวข้องกับงาน คุณสามารถนำลำดับและวิธีนำเสนอไปปรับใช้ โดยเปลี่ยนรายละเอียดให้ตรงกับประสบการณ์จริงของคุณ

อย่างไรก็ตาม เรซูเม่ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงตำแหน่งที่คุณสมัครโดยเฉพาะ ตัวอย่างนี้คือต้นแบบ ไม่ใช่สำเนา ทีมเรซูเม่ของเรารับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษให้โดดเด่นจากคู่แข่ง ส่งงานใน 2 วัน รับประกันความพึงพอใจ