ตัวอย่าง Resume วิทยาศาสตร์ข้อมูล (Data Science) ฉบับที่ 236
Resume Example Data Science #0236 ประมาณ 649 คำ
เรซูเม่ฉบับนี้เป็นตัวอย่างสำหรับตำแหน่ง Middle School Science Teacher มีประสบการณ์รวมประมาณ 14 ปี เรานำมาวิเคราะห์เพื่อให้เห็นว่า โครงสร้างมีจุดเด่นอย่างไร และส่วนใดนำไปปรับใช้กับข้อมูลของคุณได้
จุดเด่นของฉบับนี้ มี Professional Summary ที่สรุปความสามารถหลักก่อนเข้าสู่รายละเอียดประสบการณ์ทำงาน
สิ่งที่ควรสังเกตในตัวอย่างนี้
- ประวัติงานต่อเนื่อง 14 ปี เห็นการเติบโตของตำแหน่งได้ชัด
- Professional Summary กระชับ ใช้คำที่สื่อความสามารถได้จริง
- มีทักษะแยกเป็นหมวด 18+ รายการ ให้ HR เห็นสเปกครบถ้วน
Professional Summary
Caring and qualified Middle School teacher with over 14 years of experience teaching meaningful curriculum plans and developing young minds Results-oriented teaching professional talented in accurately assessing, recording, and communication student progress with corresponding students and guardians Core Qualifications Managing classroom for diverse populations - MA Education Active participation in Beta Club, Iron Chef - Effectively work with parents and STEM - Motivating students Expertise in middle school science and - Innovative lesson planning integrating science and math - Tailoring curriculum plans Excellent classroom management - Test proctoring Teaching, tutoring and counseling - Performance assessments Computer proficient Inquiry-based learning - Guest services - Inventory control procedures - Merchandising expertise
Highlights
- - Loss prevention - Cash register operations - Product promotions
Experience
Middle School Science Teacher08/2000-05/2012
Friendship Schools
- Delivered training modules to inter-departmental teams to ensure smooth adoption of new program.
- Completed training on-time and under-budget.
- Curriculum Development Tailored educational curriculum to students with range of learning styles, disabilities, strengths, and weaknesses.
- Developed innovative semester lesson plans and practical application exercises for classroom, reversing scores on Physical Science tests from 65% avg.
- to 87% avg.
- Targeted Development Met with parents and guardians to discuss children's progress and to determine priorities and resource needs.
- Plan Development Planned and conducted activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provided students with opportunities to observe, question, and investigate.
- Goal Setting Established clear objectives for all lessons/projects and communicated with students, achieving a total understanding of grading rubric and overall class expectations.
- Counseling Served as student mentor and counselor for students when academic problems and personal adjustments arose, meeting with guardians to reach solutions.
- Student Motivation Developed materials for after-school cooking club to motivate student to cook and eat healthy and discuss healthy alternatives with their family.
- Community Service Served as faculty recycling representative, spreading global awareness and introducing recycling issues to the entire school and community.
- Parent Communication Regularly met with parents to discuss student issues and course weakness areas.
- Student Mentor Volunteered as temporary student guidance counselor to help resolve student personal issues.
Taught Science grades 7-8.
- Used variety of teaching techniques to encourage student critical thinking and discussion in 7-8th grade Science.
- Created and implemented after-school student cooking workshop for students to understand how to effective plan meals on a budget yet still being health conscious.
- Instructed 7-8th grade levels of science to a class of 30+ students.
- Collaborated with a team of faculty to develop after-school tutorial program for students in need of extra help.
- Modified the general education curriculum for special-needs students based upon a variety of instructional techniques and technologies.
- Established and enforced rules for behavior and procedures for maintaining order among a class of 30+ students.
- Developed, administered and corrected tests and quizzes in a timely manner.
- Organized grade records to increase reference speed.
- Received high remarks for the creativity of classroom lesson plans and instructional techniques from students, parents and faculty.
- Fostered meaningful relationships among students through student field-trip retreats and team-work community service projects.
- Created and enforced child-based hands-on curriculum to promote student interest and receptive learning.
- Employed team building and Kagan techniques to encourage student learning and build community within the classroom.
Education
- Masters: Teaching and Learning, 1988
- Tennessee State University - Nashville, TN · Teaching and Learning
- Bachelor of Science: Chemistry Biology General Science · Chemistry Biology General Science · PROFESSIONAL AFFILIATIONS · National Education Association (NEA), 2000-2009 National Science Teachers Association (NSTA), 2010-present
Skills
academicbudgetcookingcounselorCounselingcreativitycritical thinkingCurriculum DevelopmentGoal Settinginstructionteam buildinglesson plansmaterialsMentorPlan DevelopmentprogressTeachingteam-work
สรุปว่าจะได้อะไรจากตัวอย่างนี้
ตัวอย่างนี้ช่วยให้เห็นแนวทางการเขียนเรซูเม่สำหรับตำแหน่ง Middle School Science Teacher ประสบการณ์ 14 ปี โดยเปิดด้วยบทสรุปที่บอกจุดเด่นของผู้สมัคร ตามด้วยประสบการณ์ทำงาน 2 ตำแหน่ง และข้อมูลการศึกษาที่จำเป็น พร้อมทักษะที่เกี่ยวข้องกับงาน คุณสามารถนำลำดับและวิธีนำเสนอไปปรับใช้ โดยเปลี่ยนรายละเอียดให้ตรงกับประสบการณ์จริงของคุณ
อย่างไรก็ตาม เรซูเม่ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงตำแหน่งที่คุณสมัครโดยเฉพาะ ตัวอย่างนี้คือต้นแบบ ไม่ใช่สำเนา ทีมเรซูเม่ของเรารับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษให้โดดเด่นจากคู่แข่ง ส่งงานใน 2 วัน รับประกันความพึงพอใจ