อยากได้ Resume ที่โดดเด่นกว่าตัวอย่างนี้?

ใช้ตัวอย่างเป็นแนวทางได้ แต่ Resume ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงกับตำแหน่ง และประสบการณ์ของคุณ เราเป็นมืออาชีพรับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษ รับประกันความพึงพอใจ

ตัวอย่าง Resume การศึกษา (Education) ฉบับที่ 339

Resume Example Education #0339 ประมาณ 375 คำ

เรซูเม่ฉบับนี้เป็นตัวอย่างสำหรับตำแหน่ง Severe Special Education Student Teacher / Washington County School District - City, STATE มีประสบการณ์รวมประมาณ 2 ปี เรานำมาวิเคราะห์เพื่อให้เห็นว่า โครงสร้างมีจุดเด่นอย่างไร และส่วนใดนำไปปรับใช้กับข้อมูลของคุณได้

จุดเด่นของฉบับนี้ แสดงประสบการณ์ทำงาน 3 ตำแหน่ง พร้อมหน้าที่และผลงานของแต่ละช่วงอย่างเป็นลำดับ

สิ่งที่ควรสังเกตในตัวอย่างนี้

เนื้อหาในเรซูเม่ฉบับนี้

JESSICA CLAIRE
Severe Special Education Student Teacher / Washington County School District - City, STATE
Montgomery Street, San Francisco, CA 94105 ♦ (555) 432-1000◆ [email]

Professional Summary

Versatile and dedicated special education teacher committed to student success in the areas of developmental and academic growth. Possess excellent skills in creating positive rapports with teachers, and parents as well as contains firm and effective behavior management techniques. 2 years as a Paraprofessional - Knowledge of basic American Sign Language - Positive and encouraging towards students

Experience

Severe Special Education Student Teacher / Washington County School District - City, STATE2014 - Current
  • Coordinates a total of 12 severe special needs students with 6 paraprofessionals on a master schedule.
  • Maintains excellent data of individual student progress towards IEP goals.
  • Uses differentiated teaching methods to promote learning and understanding of various concepts individually, as well as in small groups.
  • Collaborates with students, teachers, parents, paraprofessionals, and other relevant members of the IEP team to ensure the individual students needs are being met.
  • Develops appropriate and individualized IEP's as a team to benefit the students progress
  • Works with disruptive and aggressive students placed on a behavior intervention plan.
Severe Special Education Paraprofessional / Washington County School District - City, STATE01/2013 - 11/2013
  • Assisted in educational, behavioral, and social development of various students under the direction of the classroom teacher.
  • Provided support for individual students in various environments enabling them to meaningfully participate in school activities and lessons.
  • Assisted classroom teacher with maintaining student data.
  • Assisted students in personal care and hygiene maintenance as needed.
Mild to Moderate Special Education Teacher09/2008 - 04/2009
Jordan School District
  • Assessed and documented individual progress towards IEP goals.
  • Created positive behavior intervention plans in order to curb unwanted behaviors.
  • Modeled and consulted with teachers regarding individual students accommodations.
  • Demonstrated versatility in teaching methods.
  • Organized instruction material, including constructing bulletin boards and setting up work areas.

Education

  • University of Utah - St George, UT
  • Bachelor of Science: Special Education, 2008
  • University of Idaho - Moscow, ID
  • Bachelor of Science: English, Secondary Education, 2008
  • University of Idaho - Moscow, ID

Skills

Creativepurposeful lesson planningExcellent schedule managementOrganization techniquesSelf-motivated

สรุปว่าจะได้อะไรจากตัวอย่างนี้

ตัวอย่างนี้ช่วยให้เห็นแนวทางการเขียนเรซูเม่สำหรับตำแหน่ง Severe Special Education Student Teacher / Washington County School District - City, STATE ประสบการณ์ 2 ปี โดยเปิดด้วยบทสรุปที่บอกจุดเด่นของผู้สมัคร ตามด้วยประสบการณ์ทำงาน 3 ตำแหน่ง และข้อมูลการศึกษาที่จำเป็น พร้อมทักษะที่เกี่ยวข้องกับงาน คุณสามารถนำลำดับและวิธีนำเสนอไปปรับใช้ โดยเปลี่ยนรายละเอียดให้ตรงกับประสบการณ์จริงของคุณ

อย่างไรก็ตาม เรซูเม่ที่ชนะต้องเขียนให้ตรงตำแหน่งที่คุณสมัครโดยเฉพาะ ตัวอย่างนี้คือต้นแบบ ไม่ใช่สำเนา ทีมเรซูเม่ของเรารับเขียน Resume และ Cover Letter ภาษาอังกฤษให้โดดเด่นจากคู่แข่ง ส่งงานใน 2 วัน รับประกันความพึงพอใจ

← ตัวอย่างก่อนหน้า (#0338)กลับไปหน้าการศึกษาตัวอย่างถัดไป (#0340) →